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Learn with a teacher Learning materials included Practise conversation

German course: A1 beginner (syllabus)

Learning module 1: Sich selbst vorstellen

A1:1 Grüße und Abschiede (Greetings and Farewells)

A1.1: Greetings and Farewells

Learning goals

  • Grundlegende Begrüßungen und Verabschiedungen. (Basic greetings and farewells.)
  • Ein Gespräch beginnen und beenden. (Starting and ending a conversation.)
  • Nützliche Redewendungen für den Unterricht (nach Klarstellung, Wiederholung usw. fragen). (Useful phrases to use during class (asking for clarification, repetition, etc.).)
  • Personalpronomen (Personal pronouns)

A1:2 Deinen Namen sagen (Telling your name)

A1.2: Telling your name

Learning goals

  • Sagen Sie Ihren Namen und fragen Sie nach dem Namen von jemandem (Tell your name and ask for the name of somebody)
  • Titel und Anredeformen. (Herr, Frau,...) (Titles and ways of addressing people. (Mister, miss,...))
  • Stellen Sie sich vor (Introduce yourself)
  • Das Alphabet (The alphabet)
  • Aussprache (pronunciation)

A1:3 Woher kommst du? (Where are you from?)

A1.3: Where are you from?

Learning goals

  • Fragen Sie jemanden, woher er kommt (Ask somebody where they are from)
  • Nennen Sie Ihre Nationalität (Say your nationality)
  • Bestimmte und unbestimmte Artikel - Nominativ (Definite and indefinite articles - nominative)
  • Was sind die vier Fälle? Warum brauchen wir sie? (What are the four cases? Why do we need them?)
  • Nomen und ihre Pluralformen (Nouns and their plural forms)

A1:4 Zahlen und Zählen (Numbers and counting)

A1.4: Numbers and counting

Learning goals

  • Lernen zu zählen (Learn to count )
  • Zahlen von 1-100 (Numbers from 1-100)
  • Kardinalzahlen: Hundert, Tausend, Million (Cardinal numbers: hundred, thousand, million)
  • Die Zahlen von 20 bis 99 (The numbers from 20 to 99)

A1:5 Familie (Family)

A1.5: Family

Learning goals

  • Stellen Sie sich vor und erzählen Sie von Ihrer Familie. (Introduce and tell about your family.)
  • Frag jemanden nach seiner Familie. (Größe, Struktur, ...) (Ask someone about their family. (size, structure,...))
  • Possessivartikel - Nominativ (Possessive articles - nominative)
  • Konjugation der regelmäßigen Verben im Indikativ (Conjugation of regular verbs in the indicative)

A1:6 Sagen Sie Ihr Alter (Saying your age)

A1.6: Saying your age

Learning goals

  • Nach jemandes Alter fragen (Asking somebody's age )
  • Sag, wie alt du bist und wann dein Geburtstag ist (Say how old you are and when your birthday is)
  • Position des Verbs im Satz (Position of the verb in the sentence)

A1:7 Berufe und Studium (Professions and studies)

A1.7: Professions and studies

Learning goals

  • Beschreiben Sie Ihren Beruf (Describe your profession)
  • Nach jemandes Beruf fragen (Ask somebody's profession)
  • Über Studien sprechen (Talk about studies)
  • Feminine Berufsbezeichnungen (Feminine job titles)
  • Fragewörter: Wer, Was und Welcher/Welche/Welches (Question words: Who, What and Which)

A1:8 Adresse und Kontaktdaten (Address and contact details)

A1.8: Address and contact details

Learning goals

  • Nach Kontaktinformationen fragen und geben. (Asking for and giving contact details.)
  • Adressen nennen und erfragen. (Tell and ask for addresses.)
  • Nomen und Artikel - Akkusativ (Nouns and Articles - Accusative)
  • Possessivartikel - Akkusativ (Possessive articles - accusative)
Learning module 2: Von Stunden zu Jahreszeiten

A1:9 Wochentage und Tagesabschnitte (Days of the week and parts of the day)

A1.9: Days of the week and parts of the day

Learning goals

  • Lerne die Tageszeiten. (Learn the parts of the day.)
  • Lerne die Namen der 7 Wochentage (Learn the names of the 7 days of the week)
  • Beschreiben Sie Ihre wöchentlichen Aktivitäten. (Describe your weekly activities.)
  • Präpositionen: Zeiten angeben (Prepositions: Indicating Times)
  • Personalpronomen - Akkusativ (Personal Pronouns - Accusative)

A1:10 Das Wetter (The weather)

A1.10: The weather

Learning goals

  • Über das Wetter sprechen (Talk about the weather)
  • Grundlegendes Wettervokabular (Basic weather vocabulary)
  • Tageszeiten als Adverbien (Times of day as adverbs)
  • Kein vs Nicht (No vs Not)

A1:11 Ordnungszahlen (Ordinal numbers)

A1.11: Ordinal numbers

Learning goals

  • Lerne die Ordnungszahlen. (Learn the ordinal numbers.)
  • Ordinalzahlen (Ordinal numbers)

A1:12 Jahreszeiten, Monate und Teile des Jahres (Seasons, months and parts of the year)

A1.12: Seasons, months and parts of the year

Learning goals

  • Lerne die Jahreszeiten und Monate. (Learn the seasons and months.)
  • Beschreiben Sie das Wetter in jeder Jahreszeit und jedem Monat. (Describe the weather in each season and month.)
  • Fortgeschritten: Erzählen Sie, was Sie in welchem Monat des Jahres machen. (Advanced: tell what you do in what month of the year.)
  • Zukunft im Präsens (Future in the present tense)

A1:13 Uhrzeit und Uhr ablesen (Telling the time and reading the clock)

A1.13: Telling the time and reading the clock

Learning goals

  • Die Uhrzeit erfragen und angeben (Ask and tell the time)
  • Die Uhr ablesen (Read the clock)
  • Wie sagt man die Uhrzeit? (How do you tell the time?)

A1:14 Kalenderdaten und Feiertage (Calendar dates and holidays)

A1.14: Calendar dates and holidays

Learning goals

  • Die grundlegenden Daten und Feiertage (The basic dates and holidays)
  • Nomen und Artikel - Dativ (Nouns and articles - dative)
  • Wie gibt man das Datum an? (How do you write the date?)
  • Personalpronomen - Dativ (Personal pronouns - dative)
Learning module 3: Tag für Tag

A1:15 Tägliches Essen (Daily food)

A1.15: Daily food

Learning goals

  • Nenne die Lebensmittel, die wir täglich konsumieren. (Name the food that we consume daily.)
  • Erzähle, was du isst und trinkst. (Tell what you eat and drink.)
  • Konjunktionen (aber, denn, oder, weil, und) (Conjunctions (but, for, or, because, and))
  • Wiederholung Personalpronomen (Review of personal pronouns)

A1:16 Tägliche Routine (Daily routines)

A1.16: Daily routines

Learning goals

  • Erzählen Sie von Ihrer täglichen Routine. (Talk about your daily routine.)
  • Über Gewohnheiten sprechen. (Talk about habits.)
  • Reflexive Verben (Reflexive verbs)

A1:17 Kochen und Backen (Cooking and baking)

A1.17: Cooking and baking

Learning goals

  • Grundzutaten zum Kochen (Basic ingredients for cooking)
  • Pflichten ausdrücken (Expressing obligations)
  • Trennbare Verben (Separable verbs)

A1:18 Dinge fragen (Asking things)

A1.18: Asking things

Learning goals

  • Fragen stellen und beantworten. (Ask and answer questions.)
  • Lerne die Fragewörter. (Learn the question words.)
  • Fragen stellen - Verbposition im Satz (Asking questions - verb position in the sentence)

A1:19 Preise und Geld (Prices and money)

A1.19: Prices and money

Learning goals

  • Sprechen Sie über Geld, Währungen und Zahlungsmethoden. (Talk about money, currencies and payment methods.)
  • Nach dem Preis fragen und den Preis in einem Geschäft nennen. (Ask for and say the price in a shop.)
  • Possessivartikel - Dativ (Possessive articles - dative)
  • Mengenadverbien (quantitative adverbs)

A1:20 Lebensmittel einkaufen (Grocery shopping)

A1.20: Grocery shopping

Learning goals

  • Schreibe eine Einkaufsliste für Lebensmittel und Getränke. (Write a grocery list for daily food and drinks.)
  • Fragen Sie einen Verkäufer nach einem Produkt im Supermarkt. (Ask a shop assistant about a product in the supermarket.)
  • Verben mit Stammveränderung (verbs with stem changes)

A1:21 Im Kleidungsgeschäft (At the clothing shop)

A1.21: At the clothing shop

Learning goals

  • Beschreibe Alltagskleidung. (Describe everyday clothing.)
  • Nach der Verfügbarkeit in einem Bekleidungsgeschäft fragen. (Ask for availability in a clothing shop.)
  • Fragen Sie nach Ihrer Größe. (Ask for your size.)
  • Modalverben (modal verbs)

A1:22 Körperteile (Body parts)

A1.22: Body parts

Learning goals

  • Lernen Sie die grundlegenden Körperteile kennen. (Get to know the basic body parts.)
  • Grundlegende Phrasen, um Ihre Gesundheit zu beschreiben. (Basic phrases to describe your health.)
  • Die häufigsten unregelmäßigen Verben (The most common irregular verbs)
Learning module 4: Objekte und Personen beschreiben

A1:23 Körperliche Merkmale (Physical appearance)

A1.23: Physical appearance

Learning goals

  • Beschreiben Sie das Aussehen von Personen (Describe people's physical appearance)
  • Verwenden Sie Adjektive, um Personen zu beschreiben. (Use adjectives to describe people.)
  • Adjektive im Nominativ mit bestimmten & unbestimmten Artikeln (Adjectives in the nominative with definite and indefinite articles)

A1:24 Farben (Colours)

A1.24: Colours

Learning goals

  • Beschreibe die Farben üblicher Objekte. (Describe the colours of common objects.)
  • Grund-, Misch- und Haarfarben. (Basic, compound and hair colours.)
  • Vorlieben und Abneigungen: Mir gefällt (nicht)... (Likes and dislikes: I like (not)...)
  • Gefallen oder Mögen? (Like or to like?)

A1:25 Emotionen und Gefühle (Emotions and feelings)

A1.25: Emotions and feelings

Learning goals

  • Drücke deine grundlegenden Emotionen aus. (Express your basic emotions.)
  • Die Gefühle anderer beschreiben. (Describe the emotions of others.)
  • „Nicht, sehr, zu, ein bisschen“ mit Adjektiven und Verben ("Not, very, too, a bit" with adjectives and verbs)

A1:26 Sinne und Wahrnehmung (Senses and perceiving)

A1.26: Senses and perceiving

Learning goals

  • Beschreibe Geschmack, Geruch, Sicht, Klang und Berührung (Describe taste, smell, sight, sound and touch)
  • Dinge vergleichen (Compare things)
  • Der Komparativ (The comparative)

A1:27 Formen und Gestalten (Shapes and forms)

A1.27: Shapes and forms

Learning goals

  • Beschreiben Sie Formen und Gestalten. (Describe forms and shapes.)
  • Beschreibe grundlegende Objekte. (Describe basic objects.)
  • Präferenzen ausdrücken. (Express preferences.)
  • Das Demonstrativpronomen (dieser, diese, dieses) (The demonstrative pronoun (this, this, this))

A1:28 Charakter und Persönlichkeit (Character and personality)

A1.28: Character and personality

Learning goals

  • Lerne, den Charakter von Menschen zu beschreiben. (Learn to describe the character of people.)
  • Sprich über Persönlichkeiten. (Talk about personalities.)
  • Der Komparativ - unregelmäßige Adjektive (The comparative - irregular adjectives)

A1:29 Körperliche Zustände und Empfindungen (Physical states and sensations)

A1.29: Physical states and sensations

Learning goals

  • Drücke aus, was du brauchst. (Express what you need.)
  • Beschreibe, wie sich dein Körper anfühlt. (Tell how your body feels.)
  • Negation mit "nicht" und "kein" in ganzen Sätzen (Negation with "nicht" and "kein" in complete sentences)

A1:30 Krankheit und Schmerz (Sickness and pain)

A1.30: Sickness and pain

Learning goals

  • Krankheit und Schmerzen ausdrücken. (Express sickness and pain.)
  • Drücken Sie Ihre gesundheitlichen Beschwerden im Arztpraxis aus. (Express your medical condition at the doctor's office.)
  • Modaladverbien (modal adverbs)
Learning module 5: Zu Hause

A1:31 Unser Haus (Our house)

A1.31: Our house

Learning goals

  • Beschreiben Sie alle Räume und Etagen eines Hauses. (Describe all the rooms and floors of a house.)
  • Ein Miet- oder Verkaufsinserat für ein Haus verstehen. (Understand a house rental or sales ad.)
  • "Es gibt" mit Akkusativ ("Es gibt" with accusative)

A1:32 Möbel (Furniture)

A1.32: Furniture

Learning goals

  • Beschreibe die Möbel in deinem Haus. (Describe the furniture in your house.)
  • Verwenden Sie die Lagepräpositionen, um den Standort von Möbeln anzugeben. (Use the prepositions of place to indicate the location of furniture.)
  • "Es gibt" vs "sein" ("Es gibt" vs "sein")

A1:33 Geschirr (Tableware)

A1.33: Tableware

Learning goals

  • Beschreiben Sie, welches Geschirr Sie benötigen. (Describe what tableware you need.)
  • Den Tisch für Gäste decken. (Setting up the table to receive guests.)
  • Ortspräpositionen mit Akkusativ und Dativ (Local prepositions with accusative and dative)

A1:34 Haushaltsgeräte (Household appliances)

A1.34: Household appliances

Learning goals

  • Lerne die Namen gängiger Haushalts- und Elektrogeräte. (Learn the names of common household and electrical appliances.)
  • Tägliche Situationen mit gängigen Haushaltsgeräten. (Daily situations with common household devices.)
  • Verschmelzung von Präposition und Artikel im Dativ (Fusion of preposition and article in the dative case)

A1:35 Wohnen und Unterbringung (Housing and accommodation)

A1.35: Housing and accommodation

Learning goals

  • Lerne die verschiedenen Arten von Unterkünften kennen. (Learn the different types of accommodations.)
  • Kontaktieren Sie einen Vermieter oder eine Agentur, um ein Haus zu mieten. (Contact a landlord or agency to rent a house.)
  • Konnektoren: weil, dann, auch, auch nicht (Connectors: because, then, also, not either)

A1:36 Zimmerpflanzen und Gartenpflanzen (Houseplants and garden plants)

A1.36: Houseplants and garden plants

Learning goals

  • Lerne die Namen von häufigen Pflanzen und Blumen im Haus und im Garten. (Learn the names of common plants and flowers in the house and in the garden.)
  • Tägliche Pflanzenpflege und Gartenarbeit. (Daily plant care routine and gardening.)
  • DIe Verlaufsform im Präsens (The present continuous tense)

A1:37 Ihre Haustiere (Your pets)

A1.37: Your pets

Learning goals

  • Lerne die grundlegenden Tiere (Haustiere). (Learn the basic animals (pets).)
  • Beschreiben Sie die Routinen, die tägliche Pflege und die Ernährung Ihres Haustiers. (Describe the routines, daily care and food of your pet.)
  • Konditionalsätze Typ 0: Wenn … dann … (Conditional sentences type 0: If ... then ...)
Learning module 6: Die Stadt und das Dorf

A1:38 Tägliche Dienstleistungen (Everyday services)

A1.38: Everyday services

Learning goals

  • Beschreiben Sie die Lage von Dienstleistungen auf einer Karte. (Describe the location of services on a map.)
  • Fragen Sie nach den Öffnungszeiten eines bestimmten Dienstes. (Ask for the opening hours of a certain service.)
  • Das Zustandspassiv im Deutschen (The state passive in German)
  • Das Partizip II: Bildung und Verwendung (The past participle: formation and usage)
  • Das Partizip II: Bildung und Verwendung - Vertiefung (The past participle: formation and use - in-depth)

A1:39 Essen bestellen und auswärts essen (Ordering food and dining out)

A1.39: Ordering food and dining out

Learning goals

  • Bestellen Sie Essen von der Speisekarte. (Ask food from the menu.)
  • Einen Tisch im Restaurant reservieren. (Reserve a table in a restaurant.)
  • Die meist gebrauchten Verben und ihre Partizip II - Form (The most commonly used verbs and their past participle form)
  • Das Perfekt: Bildung mit „sein“ und „haben“ (The perfect tense: formation with "sein" and "haben")

A1:40 Sport und Bewegung (Sports and exercise)

A1.40: Sports and exercise

Learning goals

  • Lerne die Sportarten (Learn the sports)
  • Sprich über die Sportarten, die du ausübst (Talk about the sports you practice)
  • Adverbien der Häufigkeit (Adverbs of frequency)

A1:41 Hobbys beschreiben (Describing hobbies)

A1.41: Describing hobbies

Learning goals

  • Erzählen Sie von Ihren Hobbys (Talk about your hobbies)
  • Beschreiben Sie Aktivitäten, die Ihnen gefallen (Describe activities that you enjoy)
  • Wichtige Zeitadverbien für den Alltag (Important time adverbs for everyday life)

A1:42 Transportmittel (Transportation)

A1.42: Transportation

Learning goals

  • Beschreiben Sie die verschiedenen Arten des Transports. (Describe the different types of transportation.)
  • Kaufe eine Fahrkarte. (Buy a transport ticket.)
  • Beschreiben Sie den Transport zwischen Orten. (Describe transportation between places.)
  • Richtungspräpositionen mit Akkusativ: Bewegung von A nach B (Directional prepositions with accusative: movement from A to B)

A1:43 Nach dem Weg fragen und ihn geben (Asking for and giving directions)

A1.43: Asking for and giving directions

Learning goals

  • Nach dem Weg fragen in einer Stadt (Ask for directions in a city)
  • Wegbeschreibungen an einen Fremden geben (Giving directions to a stranger)
  • Fragen Sie nach dem Vorhandensein eines Gebäudes oder eines Dienstes. (Ask for the existence of a building or service.)
  • Ortsangaben und Wegbeschreibungen: Rechts, Links, Geradeaus... (Locations and directions: right, left, straight ahead...)

A1:44 Freitagabend (Friday night out)

A1.44: Friday night out

Learning goals

  • Macht Pläne mit euren Freunden für den Freitagabend. (Make plans with your friends for the Friday evening.)
  • Jemanden zu einer Veranstaltung einladen. (Invite somebody for an event.)
  • Der Imperativ (The imperative)

A1:45 Musik und Kunst (Music and art)

A1.45: Music and art

Learning goals

  • Sprechen Sie über kulturelle Veranstaltungen in der Stadt. (Talk about culture events in the city.)
  • Gehen Sie ins Museum, eine Ausstellung, ein Konzert,... (Go to the museum, an exposition, musical,...)
  • Das Vorgangspassiv im Deutschen (The process passive in German)